by Marsha Rakestraw My 4th grade teacher, Mrs. Leddy, had us students do something that I have never forgotten. She called it a “car wash.” Every week one of us would be the “car,” and the other students would form two lines in front of the car. Zigzagging from one side to the other, the…
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Ayuda a los participantes a pensar en el concepto “guay” desde un nuevo punto de vista y a definirse uno mismo explorando qué es guay, quién decide lo que es guay y las diferentes maneras de defnir guay. Recomendado para grados 7-12 Duración: 90-120 minutos
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¿Qué es prejuicio? ¿Por qué algunas personas juzgan otras por sus diferencias? ¿Cómo podemos hacer elecciones positivas que reflejen comprensión, aceptación y tolerancia? Los estudiantes aprenderan sobre estos asuntos y tendrán la oportunidad de “atreverse a ser diferente” cambiando su apariencia por un día. Recomendado para grados 3-5 Duración: 1-2 días
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