Esta actividad ayuda a los estudiantes pensar crítico sobre la opresión: qué es y quién se efecta. También les invite considerer métodos de promoveer justicia e igualdad. Recomendado para grados 6 y mayor Duración: 60-90 minutos
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Esta actividad ayuda a los estudiantes pensar crítico sobre la opresión: qué es y quién se efecta. También les invite considerer métodos de promoveer justicia e igualdad. Recomendado para grados 6 y mayor Duración: 60-90 minutos
Read more »Todos los días decidimos sobre la ropa que vamos a llevar puesta, pero ¿Cuántas veces nos detenemos a pensar en el impacto que ocasiona nuestra forma de vestir en el prójimo? Los estudiantes explorarán las elecciones de vestir más y menos perjudicial para los animales, las personas y el medio ambiente. Recomendado para grados 6…
Read more »Esta actividad usa ejemplos verdaderos y hechos fascinantes para inspirar la curiosidad del mundo natural. Recomendado para grados 1-6. Duración: 30-60 minutos
Read more »Esta actividad puede servir como un excelente trampolín para explorar la compasión e para introducir asuntos sobre cambio social a los estudiantes. Recomendado para grados 4 y mayor Duración: 60-90 minutos
Read more »Estudiantes usan cuatro de sus sentidos para explorar la belleza de la naturaleza. Recomendado para grados K-2 Duración: 15-30 minutos
Read more »Estudiantes consideran acciones relacionados y decidir cuales causan más ayuda y menos daño. Recomendado para grados 5 y mayor Duración: 10-45 minutos, dependiendo del número de tarjetas y del enfoque del análisis
Read more »Usa esta rompehielos corto para demonstrar a participantes que todos pueden make una diferencia positive/todos cuenta. Recomendado para Todas (adaptarla a las diferentes edades, como se necesite) Duración: 5-10 minutos
Read more »Estudiantes aprenden como usar el sistema C.R.I.T.I.C. para ayudarlos usar habilidades de pensar crítico a información que reciben de organizaciones, el gobierno o el media. Recomendado para grados 6 en adelante Duración: 30-45 minutos
Read more »¿Cuál es nuestro propósito en la Tierra? ¿Qué podemos hacer respecto a los problemas del mundo? En esta actividad se discuten dos cortometrajes para ayudar a los estudiantes a explorar estos temas tan importantes. Recomendado para grados 4-10 Duración: 30-45 minutos Traducido por Marta Vivancos
Read more »La caja asombrosa se utiliza para guardar una colección de varios objetos naturales encontrados (conchas, hojas, plumas, rocas, ramas, cadáveres de insectos, etc.). Los estudiantes pueden interactuar con los objetos, inspeccionándolos, utilizando sus cinco sentidos, dibujando/haciendo bosquejos, haciendo una pintura de un objeto, escribiendo un poema, haciendo una lista de palabras descriptivas, creando una historia,…
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