dinner party

How’d That Get on My Plate?

Everybody eats, but how often do we stop to think about how the food on our plates got there and about the impacts of that food on people, animals and the planet? This activity encourages participants to explore how sample ingredients in our food might affect the environment, people, and animals, and what alternatives might…

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Resources: Greatest Impact

Greatest Impact

Groups of students analyze the impact of behaviors and product choices to determine which choices have the greatest impact on the environment, on human health and well-being, and on other species. Recommended for grades 9 and up. Time: Several weeks to a month   Common Core Standards for this activity (pdf): Download Common Core for…

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Resources: Behind the Scenes

Behind the Scenes

Participants explore the hidden lives of their everyday stuff by investigating how ordinary products come into existence & who/what has been helped or harmed in the creation & distribution of that product. Recommended for grades 6 and up. Time: 45 minutes to several weeks   Common Core Standards for this activity (pdf): Download Common Core…

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Resources: Be a C.R.I.T.I.C.

Be a C.R.I.T.I.C.

Participants learn and use the C.R.I.T.I.C. technique to enable them to bring critical thinking skills to any information they receive, whether from industry, non-profits, government or media. Recommended for grades 6 and up. Time: 30-45 minutes   Common Core Standards for this activity (pdf): Download Common Core for grades 6-8. Download Common Core for grades…

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Whale breaching the ocean's surface

El Estómago de La Ballena

Los estudiantes aprenden sobre el impacto de nuestra “sociedad de usar y tirar” explorando todos los diferentes tipos de basura encontró en el estómago de una ballena. Recomendado para grados 3-8 Duración: 15-45 minutos

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¿A Quién Acaricias y A Quién Te Comes?

¿A Quién Acaricias y A Quién Te Comes?

Conduzca a estudiantes en una actividad que explora por qué tratamos tipos diferentes de animales diferentemente, y cómo podemos aprender a verlos con ojos diferentes. Recomendado para grados 5 y mayor Duración: 60 minutos

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La Temida Comparación

La Temida Comparación

Estudiantes exploran las conexiones entre opresión de los humanos y de los animales. También exploran métodos de evitar opresión. Recomendado para grados 7 y mayor Duración: 45-60 minutos

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Resources: Don't Tread On Me

No Me Pisoteís: Explorando La Opresión

Esta actividad ayuda a los estudiantes pensar crítico sobre la opresión: qué es y quién se efecta. También les invite considerer métodos de promoveer justicia e igualdad. Recomendado para grados 6 y mayor Duración: 60-90 minutos

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Entre Bastidores

Entre Bastidores

Los participantes conseguirán explorar la vida oculta de los objetos que utilizan diariamente. Para lograrlo, van a investigar sobre cómo esos productos se crean. Sobre  quién o qué ha sido necesario o ha podido sufrir algún daño durante la creación y distribución del producto. Recomendado para grados 6 en adelante Duración: Desde 45 minutos hasta…

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¿Qué Caracteriza a Una Persona Humana?

¿Qué Caracteriza a Una Persona Humana?

¿Cuáles son las cualidades más deseables e indeseables de los seres humanos? Utilicen ejemplos de historias y fotografías para ayudar a los estudiantes a identificar nuestras mejores (y peores) cualidades y cómo podemos fomentar más cualidades humanitarias entre nosotros mismos y los demás. Recomendado para grados de 3 a 6 Duración: 30-60 minutos Traducido por…

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