Los estudiantes van de compras en búsqueda de camisetas para identificar la relación entre lo que visten y bajo qué condiciones se han fabricado estos artículos. Recomendado para grados de 9 en adelante Duración: Por lo menos 2 períodos de clases Traducido por Ana Luisa Rincon
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Estudiantes aprenden como usar el sistema C.R.I.T.I.C. para ayudarlos usar habilidades de pensar crítico a información que reciben de organizaciones, el gobierno o el media. Recomendado para grados 6 en adelante Duración: 30-45 minutos
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¿Cuál es nuestro propósito en la Tierra? ¿Qué podemos hacer respecto a los problemas del mundo? En esta actividad se discuten dos cortometrajes para ayudar a los estudiantes a explorar estos temas tan importantes. Recomendado para grados 4-10 Duración: 30-45 minutos Traducido por Marta Vivancos
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Los estudiantes investigarán el “lugar de nacimiento” de su ropa, aprenderán sobre cómo esa ropa está conectada con la opresión y explotación de niños y mujeres, y considerarán soluciones positivas. Recomendado para grados 6-12 Duración: De 2 a 3 clases de 60 minutos, y más tiempo para proyectos que requieren soluciones. Traducido por Ana Luisa…
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Un/a extraterrestre tiene una misión a aprender cómo se tratan a la gente y animales y el diálogo se inspira a los estudiantes considerar las inconsecuencias de la sociedad con respecto al tratamiento de seres diferentes. Recomendado para grados 5-9 Duración: 20-45 minutos
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¿Cuál es el animal más poderoso y el más peligroso del mundo? ¡Somos nosotros! Conduzca a los estudiantes en una exploración sobre los efectos positivos y negativos que nuestras decisiones tienen sobre el planeta. Recomendado para grados 2-5 Duración: 45 minutos Traducido por Marta Vivancos
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Las palabras tienen un enorme poder y con frecuencia asignan un valor. Esta actividad explora ejemplos de palabras según el contexto y que tipo de valor pueden implicar estas palabras. Recomendado para grados de 4 en adelante Duración: 30 minutos Traducido por Marta Vivancos
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La caja asombrosa se utiliza para guardar una colección de varios objetos naturales encontrados (conchas, hojas, plumas, rocas, ramas, cadáveres de insectos, etc.). Los estudiantes pueden interactuar con los objetos, inspeccionándolos, utilizando sus cinco sentidos, dibujando/haciendo bosquejos, haciendo una pintura de un objeto, escribiendo un poema, haciendo una lista de palabras descriptivas, creando una historia,…
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Esta actividad ayuda a los estudiantes a pensar en cómo estamos todos conectados y de que manera nuestras acciones impactan a otros y al medio ambiente, e motiva a los estudiantes a aprender más acerca de los problemas y temas que les interesan y crear soluciones para resolver los cambios locales y globales. Recomendado para…
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